Коњугације именица у руском језику: табела са питањима, прилозима и помоћним речима у једнини и множини, песме о падежима. Деклинација именица по падежима: пример. Како разликовати номинатив од акузатива, они

Проучавање падежа и њихових разлика.

Руски језик се сматра једним од најтежих језика на свету. Наравно, некоме је тешко да научи нематерњи речник. Али управо због трансформације речи по падежима, словенски дијалекат постаје сувише тежак за разумевање. И многи изворни говорници прилога често су збуњени по овом питању, па ћемо покушати да то схватимо касније.

Промена именица по падежима: како се то зове?

Мењање именица по падежима — назива се деклинација.

Деклинација је наша трансформација речи на крају. А неопходно је да би се речи правилно повезале једна са другом. Тако настају изрази у руском лексикону.

Именица је компонента фразе која претпоставља субјект. И живи и неживи. Стога даје одговоре на питања: ко? Па шта?

Покрива прилично велике појмове:

• назив предмета (столица, нож, књига)
• означавање особа (жена, дете, вегетаријанац)
• именовање живих бића (делфин, мачка, амеба)
• назив супстанци (кафа, желатин, скроб)
• појмови различитих фактора и случајева (пожар, прекид, преписка)
• означавање свих локација, радњи и својстава (плач, оптимизам, трчање)

Постоји шест различитих случајева:

• номинатив
• генерички
• датив
• акузатив
• инструментал
• предлошки

Деклинације именица у руском језику: табела са питањима, прилозима и помоћним речима у једнини

За перцепцију и најбржу асимилацију информација често се користе табеле. Имају сјајан приказ питања која користе.

• Прва деклинација именице женског и мушког рода које се завршавају на а, и
• Друге деклинације именице мушког рода без завршетка и меког знака, средњег рода са завршетком - о, е
• Треће деклинације су женског рода. речи које се завршавају меким знаком

Такође у множини, ради боље перцепције, користи се табела, која се разликује, међутим, тек на крају.

Неправилна употреба падежа: каква грешка?

Као да погледате табеле и примере, и све постаје јасно. И мислите, шта је ту тешко? А у пракси се испоставља да многи греше. И поред тога што познају материјал. И, по правилу, то су прилично честе грешке које захтевају посебну пажњу.

.)

са неприкладном употребом предлога

Предлози захтевају посебну пажњу:

• због
• према
• супротно
• слично
• супротно
• супротно

ВАЖНО: Ови предлози се користе у дативу.

Треба издвојити и низ исказа који се често користе у погрешном случају:

• С обзиром. Партицип презент се практикује само у генитиву. На пример, због вишка (чега?) новца.
• Такав израз као „заједно са“ захтева творбени падеж јер има тежину заједничке акције. На пример, играње заједно са (с ким?) нећаком.
• Такође, предлог „поред” такође тражи творбени падеж. На пример, заједно са другим (осим?) стварима.
• Али после израза „за“ прилог тражи падеж предлога. Ако постоји значење „после нечега“. На пример, по завршетку уговора.

Како разликовати номинатив од акузатива?

Сваки ученик се суочава са таквим питањима. И одрасли се често суочавају са таквим избором. И није изненађујуће што се ови аспекти често мешају. На крају крајева, питања су истог типа и завршеци неживих речи су исти, али завршеци живих именица су потпуно различити.

По чему се номинатив разликује од акузатива: поука.

• Наравно да ће се поставити питање. Изнад у табели је већ било подсетник да се номинативом управља питањима ко? Шта? (као главна клаузула). А акузатив - (видим) ко? Шта? (споредни члан реченице).
• И постоји мали трик. Пошто ће реч у номинативу увек бити главни члан реченице, дефинишемо главне чланове реченице — субјекат и предикат.
• Ако наша реч није главни члан реченице, онда је у акузативу и биће споредни члан реченице.
• Друга техника: поставите питање тестираној речи у анимираном облику. На пример: ко? папагај (субјекат у номинативу) кљуца шта? (кога?) жито (споредни члан реченице, акузатив).
• Такође, важну улогу има и изговор са којим је повезан (или не) самостални део говора. У првој варијанти (именички падеж) именица се увек користи без предлога. Али у другом (акузатив), напротив, чешће са њим ( у, на, за, кроз и др.).
• Учење случаја ће такође помоћи окончању. У горњој табели су већ поменути завршеци сваког случаја.

Како разликовати акузатив од генитива?

• Најважнији помагач је питање које морате себи да поставите у мислима. Генитив, као што је познато, одговара на питање ко или шта нема? А овде је акузатив за — види ко? чуо сам шта? Питање ко? је исто у оба случаја.

Прочитајте упутства у наставку.

1. Ментално замените живи објекат неживим објектом.
2. Питање одговара неживом у генитиву - чега нема? Али у акузативу, неживи објекат одговара на питање шта видим, чујем?
3. Пример: Ухватио сам ( кога? ) лептира. Постављамо неживо питање. Ухватио сам ( шта? ) лептира. Питање чега? није погодан. Дакле, ово је акузатив.

• Иначе, у генитив ће значити везаност за некога или нешто. Купили су кофер ( чега? ) путовања (породица). Ноћни сточић је направљен ( од чега? ) од дрвета (породица). Такође да укаже на честицу нечега. Цвет је део (чега?) биљке (генерички). Или постоји поређење објеката. Паметни телефон је бољи ( од чега? ) од телефона на дугме (генерички).
• Такође је важно да ће у генитиву глагол бити са одричним партиципом. Продавница није имала ( шта? ) павлаку (генеричку).
• Али у акузатив има просторни или међуоднос. Одреди ( шта? ) време за сутра (акузатив). Такође, ефекат се преноси на објекат у целини. На пример, затворио сам ( шта? ) врата (акузатив). Пио сам (шта?) млеко (инвентивно). Изразиће жељу и намеру. Желим да једем ( шта? ) јабуку.

Индеклинабилне именице: листа

Чини се да су све нијансе узете у обзир и да је дошло до малог појашњења. Али није било овде! Руски језик је измислио још неке замке - то су именице које се не савијају. И ту странци доживе шок.

Укратко, ово су стране речи (практично). Али да би било мало јасније, испод је листа.

• Именице страног порекла (властите и именске), чији су наставци -про, -е, -и, -иу, -и, -а:
  • аутопут
  • кафа
  • интервју
  • лоби
  • фламинго
  • депо
  • алоја
​​
• Опет речи страног порекла. Али! Женског рода и са сугласничким завршетком:
  • госпођо
  • мисс
  • Цармен
• Презимена. Руски и украјински, који се завршавају на -о и -их, су:
  • Иванченко
  • Короленко
  • Седих и др.
• И, наравно, скраћенице и скраћене речи:
  • ОНПУ
  • УН
  • НАТО

)Деклинација именица по падежима: пример

Правила по правилима, а уз пример је много лакше уочљиво. Да бисмо визуелно олакшали, прибегнимо и помоћи табеле.

Како брзо научити случајеве и њихова питања?

У принципу, нема ништа компликовано. Ако добро разумете и разумете. И тешко је не само онима који долазе из других земаља, већ и нашој деци. Стога, да би се информације брже апсорбовале, сада нису ништа смислили. Али у школским годинама смо учили, ставили књигу под јастук. И, што је најважније, успело је! Прочитао сам је пре спавања, спавао целу ноћ на књизи и већ се сетио свега.

• Наравно, многи наставници прибегавају помоћи римама или игрицама. Али родитељи такође треба да помогну својој деци у овој ствари.
• Прва ствар је да запамтите колико случајева има. Има их само 6.
• А онда, користећи најобичније и свакодневне примере, објасните детету на која питања именица одговара. И тако је лакше одредити случајеве.
• Најважнија ствар је вежба! Дете је одведено из школе и једе у аутобусу. Напред! Вежбајте речи које посматрате. Чак иу аутобусу.
• Узгред, мали пример лаке песме. Деци ће се допасти и помоћи ће им да брже науче образовне информације.

Песма о случајевима: Иван роди девојчицу, нареди да повуче пелену

Сви родитељи могу хорски да понове ову песму. Уосталом, остао је упамћен као „два пута два”. И што је најважније, деци је то лако разумети.

• Иван (И — номинално) Народив (П — генерички) Девојка, (Д — датив) Лед (Б — акузатив) Тиагти (Т — инструментал) Пелена (П — предлошка)

Затим предлажемо да погледате видео у којем су случајеви у којима се користи ова песма јасни и, што је најважније, приступачан.

Видео:Колико је лако научити падеже? Једноставна техника памћења