Одгој деце: како научити дете да прати своје ствари?

Однос према стварима, методе развијања пажње

Наравно, материјал - није главна ствар у животу. Али и даље непријатно када дијете стално губи нешто, и сваки пут када морате потрошити за куповину ствари заузврат. Сва питања и савети о родитељству су обично неефикасни и остају без одговора. Стога је вредно слушати препоруке психолога.

Узроци понашања "Ватцхед"

Прије свега, родитељи морају разумјети разлог за тај однос према стварима. Најчешће је:

• - Неудобност и опсценост. Дјеца млађа од 5 година веома лако прелазе своју пажњу са једног предмета на другу. Због тога, ако нешто бежи од бебе, он лако може заборавити на његову ствар. А ако у будућности примети губитак, онда неће бити могуће рећи ништа о времену, јер у тој доби логично размишљање још није развијено.
• - Идеја је готова. Постоје деца која су стално уроњена у свој унутрашњи свет, што је много интересантније него стварно. Ова функција може трајати доживотно. Такви људи су расути по својој природи и често губе разне ствари.
• - Забава за децу. Колектив обично врши размену играчака и других предмета (шнала, марамице). Након неког времена, дете се више не може сетити ко је одустао и како га вратити.
• - Пожури. Ако дете ујутру покупи бебу у стању заспаности, онда се можда не сјећа шта је обучено и обучено. Посебно узнемирена деца. Када је у питању журба негде, они се фокусирају на вријеме, а не наконтролу над стварима.
• - Недостатак независности. Ако дијете не учествује у процесу скупа, онда се једноставно не може сјетити листе личних ствари.
• - Прекомерна запосленост. Повремено, када је дан детета сликан за неколико минута због посета различитим круговима и деловима. У младости, повећана оптерећења је опасна за психу, тако да дете може радити заштитни механизам у облику појављивања непажње и забораве.
• - Недостатак концепта власништва. Често се посматрају у великим породицама. Киднаповани из детињства навели су идеју да су сви предмети уобичајени. Дакле, у будућности дијете не мора пратити ствари, јер могу користити све околине.

Како развити пажњу детета?

Ако су жртве појединачне и случајне, онда то није разлог за узнемиравање. Ако се то догоди систематски, родитељи треба размишљати о решавању проблема.

Дијете мора нужно објаснити да је свака ствар резултат рада рођака и пријатеља. То ће му помоћи да разуме зашто су му мајка и отац узнемирени кад нешто изгуби.

Постоје једноставне методе развоја код деце са пажњом:

• - појединачне ознаке на личном својству детета. То може бити било који препознатљив логотип који ће помоћи да се идентификују међу многим стварима.
• - Дјетету треба дати јефтине предмете за употребу. Главна ствар за децу је погодност. Такође је вредно објаснити да након нестајања скупе ствари која може да се замени може само вишеједноставан и јефтин.
• - Резултат доноси и учи једноставне вештине малишана за бригу о стварима. Неопходно је објаснити да се влажне рукавице треба ставити на батерију, чарапе - у чизме, шал - у рукаву јакне. Ово ће помоћи вашем детету да брзо претражује претрагу.
• - Кад покупи дијете негде, паметно је наглас говорити шта он узме с њим. По повратку, потребно је да га пратим заједно.
• - Дете би требало да буде свесно посљедица његовог непажња. Да бисте заменили изгубљену ствар, можете узети нешто старије од постојеће или га оставити потпуно без таквог предмета.
• - Не препоручује се смањивање према свим жељама. То доприноси чињеници да дете престаје да цени ствари, а да му испоручи радост куповине биће веома тешко.
• - Дијете треба поучавати тачно. Требао би знати место за сваку ствар и бити у стању да се брине за њих.
• - Корисне и вештине планирања. Јасна процедура и дневни режим ће помоћи избјегавању стресних ситуација и развијању организације.
• - Неприхватљиво је љутити дјецу због губитка. Вриједно је разговарати с њим и заједно одлучити како наставити.

Дијете мора усмјерити разумијевање посљедица његове неприлике. Може потрајати пуно времена, али позитивне промјене код дјеце вриједе.