Интелектуални развој - гимнастика ноктију за дјецу 4-5 година

Сваки родитељ жели дати своје дете најбољем и покушава да развије свој развој што је раније могуће. Петогодишња деца не могу мирно да седе, али од овога доба је неопходно почети да студира, па се лекција треба представити у игривом и духовитом облику.

Каква је важност прстне гимнастике за дјецу од 4-5 година?

Научници који проучавају психу дјеце и њихову активност мозга, уочавају блиску везу између функције говора и моторног система. Прави рад говора и покрета малог руку помаже да се развије добар изговор, смањи ментално оптерећење и помаже да се ослободи монотоније говора.

Садашњи темпо живота доводи до чињенице да су родитељи почели да играју мало и мање пажње на рани развој дјеце, што доприноси смањењу развоја говора.

Фингеринг гимнастика за дјецу од 4-5 година и игара - одличан начин за развијање језика и фине моторичке вештине истовремено.Предности песми учења по теј методи со:

  • стимулација просторног размишљања изамислите;
  • у подизању стопе реакције и емоционалног изражавања;
  • побољшање памћења;
  • у развоју пажње.

Осим тога, уобичајене игре окупљају родитеље и дјецу. Седи на крилу мајке, осећајући њене загрљаја и наклоност, дете добија све потребне интелектуални и емоционални развој искуство.

Сви прсти играју праћени стиховима. Рим се дјеца лако запамти, а мирни ритам је добар за бебу.

За свако доба игра има своје специфичности. Деца 4-5 година обраћају пажњу на језику и израза одраслих лица, јер одрасли треба да науче поезију.

Идеална година за почетак наставе

Активно интересовање за свет почиње са дјететом у доби од 4 мјесеца.

Он испитује све утиче на играчке, повући непознате предмете у уста и покушава да разговара.

Тактилна веза са светом је од велике важности током овог периода.

Такви часови ће помоћи да се говори брже и правилно поставља језик. Једна од најстаријих игара је "Сорока-гавран", коју се сећамо од детињства.

Да ли је дјетету потребан такав развој?

Ножне вежбе за децу од 4-5 година развијају добро развијене креативне способности. У овом узрасту, дете апсорбује било коју информацију као сунђер. Можете научити детету да нешто учини, као што је јутарња вежба, користећи смешни стих.

јутрос порастао прсте (сви прсти су проширена)

је почео да чучањ - један, два, три, четири, пет (наизменично сваки прсткривине)

Дјечаци су се бринули, ми ћемо плесати (постоје ротацијски покрети)

Немојте лењивити прсте, поново се подићи (поновите сваки корак поново).

Након таквог загревања, дете ће желети да наплати.

Деца не могу самостално да одржавају своју психолошку равнотежу, тешко им је изразити своје емоције. Дете не може објаснити шта осећа, како се односи на одређене ствари, и шта он уопште жели. Ако не пренесе на одрасле, оно што је потребно, беба почиње хистерично, родитељи су нервозни, дечији сан је поремећен, због чега постаје превише узбуђен. Са гимнастиком прстију, лакше је говорити са одраслима и контролисати емоције.

Избор места и времена за часове

У поређењу са другим методама развоја, гимнастика ноктију за дјецу од 4-5 година има низ предности:

  • развијање више вјештина одједном;
  • игра је увек са тобом;
  • велики број различитих игара;
  • дубок креативни развој.

Не морате да изаберете време и место за часове, можете их организирати било где и кад год желите.

Савремени уређаји, таблети и други уређаји искључују способност деце да замисле, уместо да га развијају.

Било која бајка или прича може се представити у прстној игри. Дјетету треба дати прилику самостално размишљати како представити хероје или му помоћи у овом питању. "Бирдие" - преклопи длан у кљун, "пчела" - казаљка која круже око круга, "коза" - отекнути мали мали прст и индексни прсти.

Када је дијете лако обављати акције једне руке, он мора научити како да их уради с другом руком, а онда обоје.

Фаза игара:

  • Одрасла особа представља игру за дете;
  • руке детета су укључене у игру;
  • одрасла особа са бебом врши истовремено покретање;
  • дете игра самостално под текстом који одрасла каже;
  • дете потпуно извршава све покрете и говори песму, а отац само помаже ако је потребно.

Редовне вјежбе помажу у развијању артикулације, активирању менталних процеса и разноврсности слободног времена бебе. Рад церебралног кортекса се побољшава, што је важан део припремног процеса за школу.

Овај метод класа је био огромна популарност у Јапану, где се таква гимнастика ангажовала у два месеца живота. Специјалисти препоручују редовно излазити на часове сваког дана и најмање 5 минута. Постепено морате повећати брзину часова и додати већи број вежби.

Комплекс узбудљивих вјежби лекција за гимнастику за дјевојчице од прста за дјецу 4-5 година

Једном, два, три, четири, пет пута, почевши од великих прстију

Сакупљамо лишће - камере се компресују и опусте

Лишћа планинског пепела - прстима прстима, прво великим, затим све остале

Леина Калина

Лимени листови

Листови шпаргла

Листови јавора ће се сакупљати

Мамин изворни букет ће донијети - прсти "иду" на сто.

Направимо снег из ком, - стиснемо и стиснемо руке

Направимо из грудицекућа - повежите прсте са врховима, дланове треба мало разблажити у странама

У кући ће бити живи звери, - хватање у длан

Забавите се и будите пријатељи,

Кућа ће бити чувана - руке су причвршћене за "браву"

Песни за рекреацију између класа

Тамна браза је далеко - крунисање с длановима, као иу поздравима

Даје кравље млечне палме крава "млеко"

Лептири се лебде око њих - притиснули су и опустили дланове, треснући четкице

Тигер је пријатељ са слоном - загрљај песницом са дланом

Покрените вук на углу - прсти на столу

Свако жели да одрасте месец дана - правимо кружне покрете са показивачем.

Експертски савети

За предшколце, гимнастика ноктију игра важну улогу. Током наставе развијају се фине вјештине мотора, рука је добро припремљена за писање. Рука држи три прста, рука детета је врло уморна од таквог оптерећења, ау игрицама, сваки прст је ангажован, ефекат финог раста мотора расте, језик почиње исправно формирати.

Гимнастика ноктију за децу 4-5 година пажње на промјењиве кретње, релаксацију, компресију и истезање. Пре било каквог занимања детета важно је да се подесите емоционално, да размотрите илустрације за вежбе, да бисте разговарали о садржају, ако је потребно, да бисте израдили потребне гесте.

Основне препоруке:

  1. Не смијете играти игру хладним рукама, морате их загрејати топлом водом или трљати дланове.
  2. О новим ликовима,Морате рећи беби пре почетка игре.
  3. Важно је користити максималне изражајне изразе лица.
  4. Узмите неколико пауза, одвратите се.
  5. Постепено замените игре са новим и учините их компликованим.
  6. забавите се и охрабрите своје дете да успије.
  7. Морате покушати да све прсте укључите у игру, нарочито мали прст и безимени.

Гимнастика ноктију за дјецу од 4-5 година је посебна база, гарант успеха у свим подухватима. Дете ће бити уверено да држи оловку и пише лепше, да припреми меморију, укључујући визуелни. Све класе су једноставне, нема потешкоћа, педагошка припрема није потребна. Свака мајка има моћ да води рачуна о свом бебу на шетњу, пре спавања или у неком другом слободном времену. Вриједи неколико минута и дијете ће направити још један корак ка успјешној обуци.

Посебно интересовање за децу је музичка гимнастика ноктију за децу 4-5. Песме под мелодијом се памте боље и дуго се чувају у меморији.

Важно је редовно изводити вежбе како би се постигао позитиван резултат.

Није неопходно дозволити дијете да буде уморно током наставе, ако интерес нестане, он ће постати раштркан и спор, па пазите на временски оквир. За петогодишње дете, 10 минута ће бити сасвим довољно. Важно је схватити да је рано доба најодговорнији период, сада формира основне способности особе.