Мнемотехника – обука памћења, говора, техника памћења информација, заснована на визуелном мишљењу за децу вртића, школарце: методе, табеле, вежбе и технике за васпитаче, васпитаче. Мнемотехника у вртићу према бајкама,

У овом чланку ћемо говорити о употреби мнемотехнике за развој деце.

Поседујући добро памћење, да ли је детету тешко да запамти одређене слике? Ово се лако може поправити коришћењем мнемотехнике за његово образовање.

Шта је мнемотехника, мнемотехника у развоју кохерентног говора и памћења, меморисању информација код мале деце, предшколаца и деце школског узраста: дефиниција, објашњење методе

Мнемотехника је уметност која вам омогућава да боље и брже памтите слике. Мнемотехничке технике укључују методологије и правила која имају за циљ побољшање функционалности меморије. Захваљујући њима, наставници и родитељи могу лако да организују информације које улазе у мозак детета, док стварају асоцијативне слике.

Дете почиње да памти бројеве и сложене речи уз помоћ живописних слика. Као резултат тога, информације које је добио се фиксирају брже и чвршће. Мнемотехника је метода током које се користи мнемотехника, разне технике које помажу детету да запамти много информација.

Било која особа може користити мнемотехнику. Године овде нису битне. За ово не морате имати посебне способности и вештине. Све зависи од количине времена проведеног на тренингу.

Постоји неколико врста мнемотехнике:

• Народна. Овај метод мнемотехнике сматра се најчешћим. Методом по правилу користе васпитачи у вртићима и наставници у школама. Али то није толико ефикасно, јер нема одређени систем.
• Цлассицал. Ову методу су користили наши преци. Захваљујући њему, деца и одрасли су запамтили дугачке реченице. Комбинација метода у овом правцу није велика. Ова категорија укључује многе методе, на пример, метод "Цицерон".
• Педагошки. Визуелно мишљење се не користи у основи ове технике. Дакле, деца лакше и јасније добијају информације захваљујући знању. У педагошкој мнемотехници, по правилу, акценат је на томе да деца памте градиво читањем књига, песама и текстова.
• Циркус или "поп". Принципи деловања су веома слични класичној мнемотехници. Међутим, постоји једна посебна тачка - овде су информације јаче шифроване: у гласу, гестовима, изразима лица. Главна ствар у методи је пренос информација од наставника до ученика различитим методама.
• Спорт. Овде се језик директно односи на такмичења која се договарају између мнемоничара. Деца могу учествовати у такмичењима узимајући у обзир следеће индикаторе: брзину памћења информација, њен волумен.
• Модерн. Ова техника се заснива на коришћењу теоријске основе. Постоји неколико техника заснованих на овој мнемоници. Они се прерађују, затим комбинују, користе за решавање једног или другог проблема.

Предности мнемотехнике су очигледне. Захваљујући овој техници, дете:

• почиње брже да памти секвенце радњи.
• Навикава се на рутину.
​​
• Научите да читате брже.
• Повећава сопствену пажњу.
• Дете има одлично маштовито размишљање.

Како развити памћење, кохерентан говор, памћење информација за малу децу користећи мнемотехнику: методе, технике и вежбе

Као правило, посебне меморијске плоче се користе у вртићима и школама. Суштина ових табела је следећа: одређена слика је измишљена за реч или фразу, због чега се текст показује детету у облику дијаграма. Гледајући сличне шеме, дете почиње брже да репродукује материјал.

Мнемотехнику можете да вежбате са дететом када напуни 4 године. У овом узрасту ће почети да акумулира речник. За проучавање користите мнемоничку табелу са сликом појединачних слика. На пример, лисичарка је црвена, јелка је зелена и тако даље.

Можете користити и сљедеће технике:

• ) Тактилна игра. Суштина ове технике је следећа - замените слике објектима. На пример, да бисте проучавали округле елементе, ставите округли каменчић, поклопац, тениску лоптицу и друге сличне предмете у кутију. Замолите дете да извади одређени предмет из кутије да га додирне.
• Фланелограф. Ставите крпу на магнетну таблу, купите слике на магнетима. Испричајте причу детету, застајући на неким местима. Задатак детета је да одабере слику са жељеним предметом, на коме сте застали, и причврсти магнет на фланелски графикон.
• Звучни лото. Укључите томбои звукове. Мораће да изабере слике за њих. На пример, „Ко прави звук мјаукања?“

Како развити памћење, кохерентан говор, памћење информација за предшколце помоћу мнемотехнике: методе, технике и вежбе

У методама мнемотехнике покушајте да користите одређене врсте памћења. Наравно, најефикаснији начин овде је игра. Такође, за дете од 5-6 година користите шеме, цртајући их у једној боји. На овај начин можете скренути пажњу детета на осветљеност ових слика.

• " Сакупи комплет". Дајте беби одвојене слике. Дете их мора груписати и објаснити вам зашто је одлучило да их састави.
• " Нацртајте своје утиске." Ова техника вам омогућава да повећате свој речник. Иначе, он је у стању да формира и традиције које постоје у породици. Позовите дете да заједно нацрта утиске које има од претходног дана. Затим би дете требало да вам каже шта је било лоше, а шта добро за њега данас. Редовно додајте нове речи и концепте.
• „Научи песму“. Да би ваше дете лакше научило песме, користе се посебне табеле. На њима прикажите сваку линију у облику знака или слике. Обавезно попуните табеле речима или словима.

&лт;&гт; Мрежа сећања“. Дајте детету слику. Реците шта приказује, а затим окрените слику. Дете мора да именује елемент који се налази на овој или оној слици, а затим га отвори и провери своје знање.
• "Приче у сликама." Пронађите причу у којој су неке речи замењене сликама. На овај начин ваше дете ће научити нове речи и развити машту.
• „Меморија фотографија“. Дајте детету слику, па је уклоните, покажите му сасвим другачију, тако да се по одређеном елементу разликује од претходне.
• "Дан-Ноћ". Положите разне слике на сто. Након што каже: „Дошла је ноћ“, беба треба да затвори очи, а ви у овом тренутку треба да сакријете једну слику. Након што отвори очи, дете треба да погоди која слика недостаје.

Како развити памћење, кохерентан говор, памћење информација за основце користећи мнемотехнику: методе, технике и вежбе

Захваљујући мнемотехници, цео мозак је укључен у рад. За логику је одговорна лева хемисфера мозга, а за машту десна хемисфера. Понудите свом детету једну од ових мнемотехничких техника или све одједном. Можете их вежбати са њим сваки дан.

• "Ланац". Ова метода ће омогућити вашем детету да научи да запамти неколико елемената истовремено. На пример, потребно је запамтити неке производе. Дете мора да замисли слику ових производа, ментално их залепи заједно са другим предметима исте боје и величине. Затим мора да повеже слике једне са другима, чиме се добијају парови. Када добије везу, нека ментално уклони једну слику, пребаци пажњу на други објекат. Након тога, он ће имати везу између следећег пара слика. Када дете запамти цео ланац, у његовом уму ће се истовремено појавити неколико ствари.
• „Матрјошка“. Овде су слике комбиноване у паровима. Прва слика асоцијације је већа, укључује другу слику. Метода личи на матрјошку: мале елементе треба детету представити као велике тако што ће их повезати са делом великих предмета. Када их дете повеже, његова свест ће бити усмерена на мањи елемент, а велики предмет ће нестати из његових мисли. Након тога дете треба да увећа предмет и прикачи га на следећу слику итд.

• „Симболизација“. Овај метод се користи за памћење апстрактних појмова. Након што је ментално представио слику, дете треба да се запита како је боље замислити? На пример, хладноћа изазива асоцијације на лед, снег. И врућина са летом, море.
• Метод „Цицерон”. Овај метод се сматра прилично занимљивим. Дете памти унутрашњост собе, повезује је са одређеним елементима асоцијације, памти их на тај начин. Овде је важно да дете прати посебан редослед. На пример, крећући се у смеру казаљке на сату, требало би да представља пут од куће до школе. И, када ће поново кренути овим путем, покупите сачуване предмете, именујте асоцијације на њих.

Мнемотехника за децу: табеле бројева, слова, симбола

Најједноставнији метод који детету омогућава да запамти бројеви, слова и симболи је табела. Такве табеле можете сами нацртати користећи наше савете.

Да бисте запамтили бројеве, направите дијаграме тако што ћете поставити бројеве и асоцијације на њих. Пример:

1	Количина, копље, перо, штап
2	Лабуд, патка, фењер
4	Столица, фотеља
7	Секира

Да бисте запамтили слова, направите сличну шему, само је суштина овде мало другачија. Ставите слова у прву колону, а у другу колону нацртајте слике чија имена почињу овим словом.

А	лубеница, ананас, рода
Б	Вовк, Винохрад
Г	Крушка, печурка
М	Малина
Са	Сунце, пас

Мнемотехника у вртићу заснована на бајкама: техника за васпитаче

Можете да тренирате памћење деце, научите их да препричавају неке текстове на различите теме чак и у вртићима. За ову врсту мнемотехнике наставници обично користе референтне шеме. Учење почиње са 1 или 2 године, када је дете већ упознато са неким бајкама и покушава да их исприча, збуњујући ликове и догађаје. Посебне мнемотабеле за децу предшколског узраста израђују васпитачи на основу познатих бајки.

Слике у ћелијама табела су ликови из бајки. Бајка под називом "Колобок" је прилично згодна у овој пракси. У овој табели догађаји се понављају с времена на време, а ликови се мењају. Таблице које се састоје од 4-9 ћелија, не више, погодне су за децу до 2 године.

Учитељ са децом црта следеће табеле. Дечаци ће са великим задовољством учествовати у састављању оваквих мнемоничких табела. У будућности ће самостално осмислити табеле за било коју бајку, мало их компликујући, повећавајући сам број ћелија.

До побољшања памћења у овом случају долази услед редовног кодирања вербалних информација у слике и обрнуто. Као резултат, деца неколико пута скролују кроз примљени материјал у глави, аутоматски га памте.

За децу старију од 5 година задатак је нешто компликованији:

• 1 опција. У табелу се додају ликови из других бајки. Затим деца одређују који су ликови у табели екстра.
• 2 опција. У табели су помешани ликови из бајке. Деца треба да распореде ове хероје према потребним табелама.
• 3 опција. Столови се секу, потом их деца сама обнављају. Карте се распадају, учитељица чита бајку, а деца проналазе потребну слику.

Употреба мнемотехнике за помоћ деци да запамте таблицу множења

Технике проучавања табеле множења су веома сличне оне које се користе за учење страног језика. Такође можете користити картице овде, писати бројеве на њима било где.

Тренутно се следеће методе мнемотехнике сматрају прилично уобичајеним:

• Пријем од 2, 3, 5. Ова врста мнемотехнике се користи, по правилу, у почетној фази учења табеле множења. Овај рачун се сматра основном техником која вам омогућава да се упознате са таблицом множења. Овај метод технолошки одговара начину на који се уче једноцифрени бројеви и њихов састав. Ако ваше дете може да савлада градиво, неће имати проблема у будућности да се носи са остатком табеле са бројевима, као и са сложенијим опцијама.

• Сукцесивно сабирање. Овај метод је директно повезан са додавањем идентичних појмова. Сматра се погодним, чак и када се множи са 7 или 8, ако је, наравно, други множилац мали. На пример, 5к3=5+5+5.
• Сабирање члана броја прошлом резултату. Ова техника се користи ако је дете већ научило нешто из табеле множења. На пример, 4. Наставимо горе наведени пример. Лако је запамтити. Али, ако вам треба 5к6, онда можете додати 5 примљеном одговору 15. 15+5+5+5. Поред тога, неопходно је да дете уме да правилно сабира и одузима мисаоно до 100.

Примена мнемотехнике у логопедској настави са децом

Предшколски узраст се сматра најповољнијим, јер се у овом периоду живота детета постављају темељи писмености, јасног изговора речи, лепог говора. Ово су веома важни услови који утичу на ментално образовање детета. Дете са оштећеним говором има следеће проблеме:

• Минимални скуп речи.
• Неспособност састављања реченица од речи.
• Поремећен изговор одређених гласова.
• Ослабљена пажња.
• Покварена логика.

Када се суочите са таквим проблемом, можете користити мнемотехнику. Захваљујући њему, постићи ћете следеће резултате:

• Дететов повезани говор и асоцијативно мишљење ће се побољшати.
• Дете ће моћи боље да научи градиво користећи визуелну и слушну меморију.
• Дечја машта ће боље прорадити, убрзаће се процес памћења звукова.

Мнемонички квадрати су идеална метода, симбол сваке успешне активности. Захваљујући таквим шемама, брзо ћете научити своје дете да учи песме, загонетке и колоквијализам.

Фазе учења су следеће:

• Јасно прочитајте песму детету.
​​
• Замолите дете да проучи песму са вама.
• Прочитајте песму поново, фокусирајући се на меморијску плочу.
• Постављајте детету питања о песми. Помозите му ако је потребно, схватите главну идеју рада са њим.
• Сазнајте од детета које речи није разумело. Објасните шта они значе.
• Прочитај све редове песме појединачно. Замолите дете да понови песму.
• На самом крају дете треба да исприча песму.

У мнемотехничку табелу коју ћете користити, унесите све ликове песме. Захваљујући томе, ваша беба ће научити да се концентрише, правилно конструише реченице и изражава свој језик.

Мнемотехничке технике за учење речи из речника: технике, асоцијације на речи

Следећи типови мнемотехничких техника се користе за учење речи из речника:

• Визуелне асоцијације.
• Звучне асоцијације.
• Мнемоничке „везе“ и многе друге.

Деца највише воле визуелне асоцијације. Приликом памћења одређене речи позовите дете да погледа слику која ће означавати реч, плус оно ће моћи да победи слово које се тешко памти. На пример, нацртајте слово "Магнет" и слово "А" на слици. Одабравши друге речи, фокусирајте се на она слова која ваше дете не може изговорити или написати.

Такође, другим речима, предочити слова која детету изазивају потешкоће током писања, водећи рачуна о значењу саме речи. У речи "Копијка" друго слово је веома слично пени. Дакле, нацртајте је уместо тога.

Следећа техника су звучне асоцијације. На пример, реч "Доручак" је у складу са речју "Рак". Комбиновањем ових речи у једну једину фразу, можете добити реченицу: „За доручак биће кувани ракови “. Ваше дете ће научити ову реч користећи звучне асоцијације. И сама фраза звучи мелодичније, па се лако памти.

Видео: Часови развоја говора помоћу мнемотехнике