Здравље деце: како препознати хиперактивност и узроке

Роллинг - Роллинг ... жели да падне! Хиперактивно дете

Сваки отац је бар једном био суочен са неконтролисаним понашањем његовог детета, праћено плачом, прекомерном покретљивошћу, блинкањем агресије и непослушношћу. И васпитачи и наставници основне школе у ​​својој педагошкој пракси сусрели су се у дечијој групи дечака, која се одликује запаљењем, неодговорношћу, непослушношћу према правилима, упутствима. Ово може указивати на хиперактивност.

Шта још ова дјеца дају? Они нарочито комуницирају са другим дечацима:

• - вика и прекида,
• - гурнути, су иницијатори сукоба;
• - Они лако могу увредити, али њихове слике се брзо заборављају.

Није лако комуницирати са њима и сарађивати с њима, али за то се мора борити, јер хиперактивно дијете не може у исто вријеме постати подложан и усклађен. Задатак родитеља да утврди узрок који изазива таква стања, да научи да разуме када понашање детета остаје у нормалним границама и када се развија у морбидно стање.

Који је разлог?

Не постоји консензус који узрокује почетак синдрома хиперактивности, али постоје многе претпоставке које су добро утемељене.

• - Генетска предиспозиција (ако имате поремећај понашања у детињству, ризик да ће ваше дете бити изложено оваквом проблему је велико).
• - Карактеристике током трудноће и порођаја (токсикоза, гладовање кисеоникафетус у матерничкој материци, продужено време или брзо рођење, преурањена или одложена трудноћа, трауматска траума код новорођенчета).
• - Психолошка ситуација у породици (родитељи колеричног темперамента, "диктаторски" стил образовања).
• - Болести (на пример, заразне) које је дете патило у детињству, рано детињство.

Знаци хиперактивности

Ако сте забринути због понашања детета, погледајте га, посматрајте. Откривање хиперактивности код бебе може се водити сљедећим критеријумима.

1. Код хиперактивности дијете показује недостатак активне пажње, која се манифестује у:

• - недоследност;
• - немогућност да се дуго фокусира на нешто;
• - дезорганизација;
• - неучтивост;
• - заборав.

На тренинзима је такође суочава са потешкоћама јер су често омета у току процеса учења не докаже до краја почео (не прилаже или доцхитуие); иако са одушевљењем, одушевљено се на задатак, али нимало досадан, са његове тачке гледишта, захтева претерану ментални напор, он покушава да их или нерадо крстова) избегавати.

2. Кршења на нивоу моторичке активности

Тешко је дијете дуго времена да седи на једном мјесту, стално лура; много говори, показује знаке анксиозности (увек "у покрету" ноге - трчи, скаче, пење свуда и хандс - прсти или треба да их тарабанит).

3. манифестација импулсивност

• - прекинутсаговорник;
• - без послушања питања до краја, почиње да одговара;
• - не воле редове;
• - журни догађаји (не увек чекају награде);
• - ретко контролише своје поступке;
• - не поштује правила.

хиперактивне деце имате проблема са спавањем (лоше и дуг сан, вовтузиатсиа у кревету, често буђење, док плаче, вскрикиваиут). Као резултат, они не падају преко ноћи; прекомерне дневне врви, хаотично обновљена од једне активности на другу, баца ствари и играчке.

Такви знаци су чешћи код деце млађе од седам година, развија постепено (тако тихо, дете - стидљива до 3 године не може да покаже аномалије у понашању). Ако сте барем једна трећина са дијагнозом симптома код вашег детета, велике су шансе да је хиперактивност синдром је прилично висока.

Родитељи нису само зато што Хиперацтиве деца не реагују на њихове захтеве, а ако одерхиваиут дају коментаре, они претили казну, да виче на њих, они дају негативну реакцију. Важно је да контактирате специјалисте (психијатар деце, психолог и /или неуропатолог) на време; разговараће са дететом, процењује ниво развоја, одређује суптилности понашања. Затим одржи посебну дијагнозу (специфичности заинтересовани пажње, логично размишљање, истрајност) и прописује терапију. Ако родитељи не "алармирају" на време и не обрате специјалисту, дете ће пасти у образовну установу са озбиљнимпроблеми.

Многи родитељи погрешно верују да нездраве понашања беба може да "расте" и када се болест постаје јасно манифестацију, онда траже помоћ. У вртићу патологије почиње само да се "осећа", и хиперактивност синдром у школи откривен у пуној снази, јер дете је суочен са посебним системом запошљавања, дисциплинских момената који узрокују потешкоће изражени у деструктивним понашањем.

Од модерног система образовања дизајниран за здраве деце и не могу пидбудовуватисиа код деце са синдромом хиперактивности, они заузврат почињу да заостају својим вршњацима, мешају понасања наставу у школама и наставу у вртићу имају проблеме у комуникацији (као што децу често боре, ахрессируиут, увређен и повредити одговор).

Родитељи на напомену! Помоћ за хиперактивно дијете

Наравно, родитељи деце са хиперактивност синдромом искуством са бројним потешкоћама у образовању, јер деца се понашају једнако лоше, прихватљиво и код куће и на јавним местима. Сличне ситуације непослушности би маме и тате у очај.

Психолози такође саветује да своје дете као што је, и науче да комуницирају са својим димом. Ево неколико савета.

1. Створити пријатељску, опуштену атмосферу код куће. Ако вичеш све време, да средите ствари, непристојан, дете постаје огледало да размисле сличан образац понашања. Циљ је да дете добије искључиво позитивне емоције. Заштитите га од породицеконфликти, а нарочито га не дозвољавају да учествује у њима.
2. Обратите пажњу на ваше дете колико је то могуће, хода чешће, постоје у природи, избегавајте гласне активности да заштити дете од морбидне психе прекомерне стимулације.
3. Ако је превише активан дете, само се смири, наћи речи утехе, загрљаја, штета, чути. Кееп Цалм и прибраност у било којој ситуацији (не читају дуге упутства неће бити узети у обзир до краја, тако разумели).
4. Енгаге дете углавном ујутру (увече прилагодите га да студирају или раде ће бити теже). Занимљив је податак, али хиперактивна дете боље носе са проблемима приликом интеракције са једном одраслом особом (која се зове један на један). Такође, играјте га (на пример, у дворишту), боље са само једним пријатељем.
5. Као што је чешће могуће да вдаваитес додир са ракетом (додиривање, мажење, грљење). Они ће ослободити емоционалне напетости и смањити мишићну "анксиозност".
6. Покушајте да унапред договорите дијете тако да он не уради ништа од овога. Вршите сваки посебан захтев одвојено (на пример, "обући одећу у орман", "чисте играчке након игре"), припремите се за то време (али морате бити стрпљиви!). Само тако што ћете добити једну ставку, пређите на следећу. Понуди вашем детету занимљив систем награђивања за пристојно понашање. Ако дете приказује типична дела током дана, добиће значку за сваку такву акцију. УвечеТокени се сумирају и размјењују за награду (сладакост, играчка). Пустите дете да се осећа успјешно, опраштајући мало лоше понашање, под условом да је увек покушавао.
7. Упутства, правила за дијете треба бити кратка, јасна, разумљива и изводљива. Покушајте да обучете своје дете у моду, покушајте да му дате задатак на време, да се пробудите у исто време, а такође да положите, једете, ходате. То ће му помоћи да се прилагоди школи у будућности.
8. Не само казнити, већ и охрабрити, похвалити (чак и за најмања достигнућа, одмах то урадите, не одлажите га касније). Увијек дајте свом дјетету право избора. Одустани од рукописа.
9. Правилно забраните изговорите, не користите речи "не", "не можете". Ставите фразу на такав начин да није било нагласка на забрану, али је постојала одређена алтернатива (иста активна акција). На пример, погрешно рећи: "Немојте трчати у стану", умјесто ове фразе кажу сљедеће: "Дозволите ми да вам покажем како различите животиње иду, а ми ћемо покушати ићи са вама". Након што можете глатко да пребаците дете на другу активност и он ће се смирити. Забрана не би требало да буде превише, иначе ће изгубити њихову ефикасност.
10. Током заједничке активности, обавестите и исправите ситуацију када беба активно пребацује пажњу, вратите је назад на циљ који је првобитно био потраживан.
11. Правилно дистрибуирати терет. Предшколци у групи могу учинити било шта 15-20 минута, а онда дете са синдромомХиперактивност је у стању да одржи продуктивност у раду само 10 минута. Стога, када ћете код куће цртати са собом, скулптати, направити пријаву, након што је крај овог времена не присиљавате га да настави наставу, то је мало користи. Само га однесите у нечег другог, упутите га да ради нешто (да уклони играчке, да постане пространа биљка). Када приметите да је дете спремно наставити учионицу, нека се врати. Сличан принцип се може користити када ваше дијете ради домаћи задатак. "Разведри" образовни процес физичким триком (скок са њим, помери се), гимнастику за прсте, шаљиве игре, пет минута.
12. Да би се повреде вишак потребно, конструктивном правцу, Представите своје дете на спорт (може бити врсте или појединац игра, кошарка или атлетика), даје му и почети плесати с њим да посети базен. Дакле, можете га научити и основе дисциплине која је толико добродошла у овом спорту.
13. не захтева дете превише (да је био марљив и посидиуцхим). Почните са нечим другим. На пример, ако имате дете дуже време остао опрезан, покушајте да се не фокусира на неприкладним моторне активности (када је соваиетсиа, скочио са својих седишта). Ако то уради у овој ситуацији ће увек бити коментаре, беби, наравно, бити неко време да обузда своје нагоне, али се фокусирају на задатак није успео.
14. хиперактивне деце је важно да се створи ситуација за успех (Тхе Гамеучење, свакодневни живот); У овом случају он ће уживати у задатку. Да бисте то урадили, родитељи и наставници, наставници довољно да смањи захтеве (нпр, тачност).
15. Замислите задатак који желите да понуди дјетету; када почне да га обавља, подржава, помаже, обузме. Морате знати да дете неће радити оно што му није занимљиво.
16. Пажљиво уредите радно место за дете. Главни захтев - растојање од извора буке (ТВ, кућански апарати), врата; да створи мирну, мирну атмосферу за њега.
17. Обезбедите сигуран животни простор за ваше деактивирано дијете, који је стално у покрету. Извадите дете из зоне до опасних предмета (пирсинг сечење повезан са ватром, упаљачи, шибице, кућна хемија), повремено проверите отпорност објеката купити специјалне заштитне углове намештаја, пазите да не лежи на поду ствари висиле каблови (јер могу додирнути бебу); запамтите хиперактивну децу двоструко чешће пада, посегнути и удари.