О начину укључивања деце у читање, суштина сваког метода, његове предности

Привлачење детета на читање: ране фазе

Као што знате, читање књига развија различите аспекте личности. Често чита особу, постепено памти писање обичних ријечи у ријечима и неће направити грешку на писму. Дакле, врло је вероватно да ће се упознати са непознатом ријечом, извући паралелу са својим пријатељима и направити прави избор.

Људи који воле читање имају шири изглед, њихов језик је лепши, а знање шире. А то значи да ће особа бити друштвена, занимљива за друге.

Наравно, сваки отац жели да види у свом дјетету тако свијетлу, интелигентну особу. Али не и сваки родитељ обраћајући пажњу на довођење дјетета у читање, с обзиром да ће се овај процес спонтано догодити чим дијете оде у школу.

Али ово је главна грешка. Дијете које није упознато са књигом, не види никакво интересовање за то, у већини случајева и даље је непристојно читати у школи. Са све већим бројем упућивања на читање радова постоји негативна и апсолутна непријатност читања.

Проучавање читања не би требало почети од првог разреда, па чак ни из вртића, али много раније.

Обично се разликују неколико фаза у раном прилогу читању:

Прва фаза (од рођења до 6 месеци)

Први корак у градацији пријема одређен је непосредно након рођења. Ово су различите успаване које чујетејош увек дете од уста мајке, заспи на рукама. Значи, он се не навика само на свој изворни глас, већ почиње да повезује ове звуке са нечим добрим.

Мало касније, постоје апетити и претпоставке да родитељи говоре детету у процесу игара и свакодневних активности. Они повезују језик у уму детета са нечим забавним.

фаза два (од 6 месеци до године)

Код отприлике пола детета, морате почети читати књиге. Нека прве књиге бебе буду мала издања са живописним илустрацијама и чврстим страницама, које ће прихватити узбуђење и додатке за децу.

Прво читање таквих књига требало би да траје неколико минута. Дјецу треба привући књигу, обраћајући пажњу на свијетле слике. Можете намерно дивити књигу, показати свој стварни интерес у публикацији.

Трећа фаза (од једне до седам година)

Дијете расте брзо, његови интереси се брзо мијењају. Буквално сваког месеца неопходно је повећати дјечију библиотеку за најмање једну књигу, што постепено компликује предложене текстове и повећава њихов обим.

Веома је корисно у овом контексту читати децу ноћу, тако да дете има прилику да се боље сјећа читања. Чудно, ако следећег дана отац затражи од сина или кћери да читају. То можете урадити као случајно, рекавши да је за тренутак заборавио шта се десило у јучерашњој књизи.

Један од начина ангажовања у читању детета је колективно читање породице када један члан породице почне читатиглас књиге, други се наставља и тако даље. Можете користити читање пријемни улога и организовањем још чита радове или чак илуструју. Дакле, код детета, свака попуњена књига бит ће повезана са малим породичним одмора.

Па, ако је у време када је беба у породици, кућа је већ библиотека. Онда морамо рећи свом детету о својим омиљеним књигама, које је мој отац прочитао у детињству, често их вуче са полица, дисплеј уметничко дело, илустрације, поделили своја сећања у вези са овом књигом. Ако не постоје библиотеке, рођење дјетета је вријеме за преузимање. Млади син или ћерка би требало директно да учествују у њеном стварању: изразе своје жеље, изразе своје мисли.

већ зна да чита дете може да тражи нешто за читање за његовог оца када је био заузет са кућних послова.

Свака књига прочита - путовање у непознату земљу у прошлости и будућности, је упознат са занимљивим људима. Што пре почне читати, он више може да направи такве узбудљиве излете!