Шта је малтретирање у школи, на послу? Зашто настаје малтретирање и како га препознати? Да ли је могуће борити се против малтретирања и како то учинити?

У овом чланку ћемо говорити о томе шта је малтретирање и како се носити са њим.

Малтретирање је појава која постоји од давнина. У савременом свету се све чешће среће. Опште је прихваћено да се малтретирање од стране девојчица доживљава најгоре, јер девојке увек смишљају софистициране начине малтретирања, што дефинитивно оставља печат на психу жртве.

Шта је малтретирање и зашто је опасно?

Зашто долази до малтретирања: разлози

Зашто се таква појава као што је малтретирање не може искоренити? Штавише, зашто је то све чешће? Томе претходи огроман број разлога, од којих је први насиље у породици биковаца, где је и сам жртва. Дакле, жеља да се особа понизи појављује се из комплекса инфериорности. Булер не може да контролише насиље код куће, али у школи или на послу је на врху и сам управља ситуацијом.

Постоје и други разлози за ову појаву:

• Пубертет. Када се тело обнавља и хормони бесне, у крви има много тестостерона и адреналина. И то често изазива повећање агресије. Неко је у стању да се носи са тим, а неко не може.
• Склоност садизму. Може бити и због злостављања, иако се код неке деце манифестује веома рано и није увек јасно из ког разлога.
• Жеља да будете у центру пажње. Тада особа једноставно не зна како другачије да привуче пажњу других и чини то на тако софистициране начине.

Ко је жртва малтретирања и зашто?​​

Често можете чути питање - зашто је моје дете тачно изложено малтретирању и узнемиравање? Веома је тешко одговорити на ово питање. Највероватније, одговор долази из узрока самог феномена. Према статистичким подацима, следећи типови деце привлаче пажњу булера:

• Ученици који не прате школски програм, слабо уче или су често болесни
• Даровита деца, јер се разликују од других и увек се истичу
• Деца са ограниченим здравственим могућностима. Болесна и инвалидна деца су често малтретирана
• Деца наставника. Опет, пошто је отац учитељ, поготово ако је у истој школи, дете је малтретирано јер се истиче
• Деца из сиромашних породица. Да, дете може да се отрује јер се лоше облачи, нема новца и тако даље
• Представници друштвених мањина или других националности
• Људи неконвенционалног мишљења, дакле да су њихова мишљења и ставови увек различити
• Омиљени наставници, јер нико не воли насилнике

По правилу, у основи малтретирања спадају три компоненте – прогонитељ, жртва и посматрачи. Ретко када се појави и дефанзивац. Психолози су утврдили да завист, несклоност, осећај неправде и жеља за самопотврђивањем доводе до малтретирања. Ако се преступник извини, онда је то само мали део који неће дозволити да се надокнади оно што је доживљено. А онда, то је само ако одрасли препознају малтретирање и предузму мере.

Шта је малтретирање: врсте

Врсте малтретирања се деле у зависности од утицаја. То може бити физичко насиље са наношењем телесних повреда, као и психички притисак. Ова подела је у великој мери условна, јер наношење телесних повреда доводи до побољшања психичког стања. И није ни битно да ли се малтретира дете или одрасла особа.

Школско насиље

Укључује агресију једног или више деце за другом. Има случајева да цео разред трује једног. У почетку се то дешава ретко, али онда се претвара у редовну појаву. Постоје две врсте насиља у школи:

• Физичко. Дете се гура, штипа, може да буде ударено или генерално тучено
• Психолошки. Тада деца прете, вређају, застрашују, лепе етикете, најављују бојкот, захтевају или одузимају ствари и новац

Недавно је откривена још једна врста психичког малтретирања – супер-малтретирање. Тада детету почињу да се шаљу увреде, претње, застрашивања и тако даље на интернету где год је то могуће. Овај метод се разликује од традиционалног по томе што је анониман, што додатно погоршава стање појединца.

Малтретирање на послу

• Повећајте своју професионалност и постаните незаменљиви. Тада нико неће рећи да си неспособан
• Не треба да се уличиш свом насилнику, јер ћеш га тако само изазвати на нова понижења. Пустите га да виче, вређа док му не досади, а ви останите мирни
• Нађите истомишљенике који су и раније патили од малтретирања
• Ако ништа не помогне, можете се обратити до вођства Али само у овом случају, ваше понашање можда неће бити одобрено од стране тима, јер нико не воли малтретирање
• Ако малтретирање и даље не престане, онда би требало да тражите да вас пребаце у другу јединицу

Малтретирање у породици

Таква појава је такође честа и разлози овде леже у наслеђу, као и разним фактори - економски, социјални или медицински. Дакле, у породици постоје три врсте малтретирања:

• Физичко. Систематски се наноси штета по здравље – премлаћивање, телесне повреде. Подложан и одраслима и деци
• Сексуални. Дете је без пристанка укључено у сексуалне активности одрасле особе или одрасле особе
• Психолошке. Достојанство члана породице је понижено, увреде лете у његовом правцу. Такво дете почиње да развија психопатске особине

Како се носити са малтретирањем?

Ово питање озбиљно забрињава сваког психолога, директоре школа и тако даље. Чињеница је да је, када су испрва зажмурили на све и ситуација узела маха, изузетно тешко искоренити насиље. Једини начин је да се пре свега укључимо у превенцију и зауставимо насиље. Тада ће последице бити минималне.

Често су насилници деца из нефункционалних породица, па је исправљање њиховог понашања и рад са одраслима најважнији начин борбе против малтретирања.

Како препознати малтретирање: знаци

Пре него што се одупрете малтретирању, морате да научите како да га откријете. У сваком појединачном случају родитељи треба да примете да са дететом није све у реду, наставник треба да прати атмосферу у учионици, а менаџер да прати тим. Само пажљив став вам омогућава да откријете малтретирање у раној фази и минимизирате његове последице. Ако говоримо о малтретирању деце, треба обратити пажњу на следеће тачке:

• Дете се држи подаље од свих, не комуницира ни са ким и узнемирено је због нечега
• Ученик почиње често да се разболијева. По правилу, то је због психосоматских манифестација. Односно, поремећај и депресија изазивају прехладу
• Ученик је увек сам за задњим столом и други не желе да седе поред њега
• За време одмора, група дечака очигледно нешто спрема и јасно је да није добро
• У мензи се може видети како један ученик купује храну другом. Ово посебно долази до изражаја када деца из основне или средње школе купују храну за средњошколце
• Родитељи примећују да је дете почело чешће да тражи новац, али учитељица каже да ништа није потребно
• Дете је стално депресивно и нерадо иде у школу

Како помоћи детету ако је постало жртва малтретирања?

Постоји неколико начина да се носите са малтретирањем и детету треба рећи о њима како би оно могло да превазиђе то малтретирање.

Метод 1. Прикупите његово достојанство

Када је дете злостављано, његово самопоштовање пада испод нигде. Зато покушајте да заједно са њим запишете његове добре особине на папир, што ће му помоћи да се истакне. Дакле, када дете сретне насилнике, запамтиће своје квалитете и можда ће нешто искористити.

Па, наравно, није све тако примитивно. На пример, ако је дете било увређено, а мислило је да је паметно, онда то неће ићи тако. Овде је цела ствар у томе да, знајући за његове заслуге, дете више неће себе сматрати бескорисним. А то у великој мери утиче на понашање током сукоба.

Метода 2. Непробојни зид

Замолите децу да замисле да је око њих непробојни зид и шта се налази иза њега. уопште није битно. Па немој ништа да чујеш! Па нека тамо неко виче, понижава и псује – ти си иза зида. Можете чак ставити слушалице у уши и претварати се да слушате музику.

Многи верују да ће то натерати преступника да извуче слушалице. Али без обзира на све. Ако то урадите са осећајем достојанства, онда ће противник једноставно бити збуњен. Мада, савет није погодан за све. Овде вам је потребна добра експозиција.

Метод 3. Проблеми насилника

Позовите дете да замисли да су све речи насилника усмерене на његове личне проблеме. Обично, када је особа адекватна, такво понашање се не дешава. Тада ће дете почети да гледа на ситуацију са друге стране и престаће да буде нервозно.

Овде све ради као пси. Када је човек нервозан, зноји се и пас то осећа и осећа предност. Сходно томе, она напада. Такође са људима. Када дете више није нервозно, противник то осети и не напада. Или то ради, али не тако самоуверено као раније.

Метод 4. Дебелокожи слон

Овде делује самосугестија. Можете да поновите у својој глави – „Ја сам слон, имам дебелу кожу, није важно о чему други причају, она ипак одскочи. Не треба стално размишљати о увредама, јер што више искустава, то је бик занимљивији.

Метод 5. Научите дете да реагује на нападе

На пример, насилник каже - "Ти си страшна", а ћерка одговара јој - "А ти си тако слатка". На многе изјаве се такође може одговорити грубо.

Поента је бити дебеле коже и парирати нападачу тако да не може дубоко да продре. Ако то дозволите, почећете да верујете у оно што је речено и постаћете насилник.

Метод 6. Главна ствар није победа

Играјте чешће са децом различите тимске игре. Морају да науче да је главна ствар не бити победник. Понекад можете изгубити.

Метод 7. Нека се реализује

Дете мора да се реализује и такође тренира своје снаге. На пример, можете га послати у групу која му се свиђа, где може да побољша своје самопоштовање.

Малтретирање – о којим стварима се не може говорити?

Често, када децу почну малтретирати у школи, криви су сами наставници. Они чак могу и несвесно да испровоцирају децу на малтретирање. На пример, када дође разговор о уредности, учитељица подсећа све да изгледају уредно, али неки Петров је дошао неуредан. Размислите о реакцији у разреду? Наравно да ће се смејати. На крају крајева, одрасли себи то дозвољавају, а деца их копирају.

Родитељи такође треба да буду пажљиви са својим изјавама. Односно, не треба да кажете детету да је оно криво или да не изгледа тако. Дакле, родитељи стају на страну насилника и дете се осећа усамљено. Такође не би требало да кажете нешто пред његовим пријатељима.

Не треба одмах ићи код учитеља, јер је он могао да испровоцира све што се дешава. Шта ће урадити након разговора са родитељима? Само замолите друге да не дирају ученика. А ово ће само погоршати ситуацију. У овом случају, боље је разговарати са родитељима детета које се трује.

Дешава се и да сами наставници из неког разлога не воле дете. На пример, она има проблема са везама, а везана је за вашег сина и трује га узалуд. Да, можете разговарати са учитељем, али ако се ништа не промени у року од месец дана, онда је боље да пређете у другу школу.

Превенција малтретирања — како спречити малтретирање у тиму?

У образовним установама превенцију вршњачког насиља треба спроводити залагањем наставника и родитељи. У ово су укључени сви наставници, управа и родитељи. Само у овом случају резултат може бити успешан. Превентивне мере малтретирања су следеће:

• У школи се стварају посебни услови који једноставно не дозвољавају да дође до такве појаве
• Ако малтретирање се дешава, онда се предузимају хитне мере - жртва и насилник се раздвајају како би се смањила интеракција оба
• Васпитно-образовни рад се спроводи са децом како би се ојачала њихова личност и дух., а у стању су да се одупру агресији
• Утврђују се постојећи облици вршњачког насиља у оквиру образовне установе
• Разговара се о проблемима међу наставницима и у учионици
• Када дође до насиља, мора се обавити разговор са насилником и његовим родитељима
• Деструктивно понашање подлеже корекцији, а обавља се и рад са родитељима

Које су последице малтретирања – шта је опасност?

Малтретирање увек оставља траг на психи. Штавише, није само у жртви. Да, она је оштећена и последице могу варирати у зависности од трајања узнемиравања. Углавном постоје такви поремећаји као што су: ниско самопоштовање, утврђен статус "жртве", као и разне врсте неуроза, фобија и поремећаја. Иначе, међу таквим жртвама има много самоубистава.

Не треба мислити да нема последица по бикове. Када одрасту, често се осврћу и не могу да се ослободе кривице и стида. То их прати цео живот, али ту не можете ништа. Такав отисак вам не дозвољава да у потпуности живите и уживате у животу, јер у вашим мислима особа и даље покушава да поправи нешто. Међутим, међу насилницима има много оних који постају криминалци и настављају да се баве узнемиравањем, али на опасније начине. За малтретирање увек постоји одговорност, а радње булера могу бити кривично кажњене. Ово се мора запамтити.

Постоји и таква категорија као посматрачи. Гледају злостављање, али не раде ништа. Таква политика скупо кошта жртве, али и у души посматрача све се окреће наглавачке. На крају крајева, његова савест је отупела, а унутрашњи глас остаје равнодушан и нема саосећања и сажаљења, јер та осећања атрофирају услед заштитне реакције.

Видео: Буллинг. Како зауставити малтретирање?​​