Са дететом учимо да пишемо бројеве од 1 до 10: правила за писање бројева по тачкама. Како правилно и лепо написати бројеве од 1 до 10 у ћелију, са тачкама, у свеску?

У овом чланку ћемо вам рећи како да научите дете да писмено записује бројеве од 1 до 10.

Деца, због своје велике маште, могу да напишу бројеве на веома необичан начин или да уопште почну од крајње тачке. Али поента није у томе да постоји неко строго правило за писање бројева, од тога зависи њихова калиграфија.

Веома је важно да дете одмах научи да пише по исправној шеми. У супротном, преквалификација ће одузети много више времена и ваших општих живаца. Зато желимо да вам понудимо мале тајне у правилном писању бројева, начину цртања по тачкама и светлим исписима за тренинг.

Са дететом од 1 до 10 учимо писати бројеве: правила за писање бројева у свеску у ћелији по тачкама

Жеља родитеља у овој ствари не може бити довољна Старост детета игра веома важну улогу. Ако прерано почнете да тренирате, нећете постићи жељени резултат. И, генерално, потребно је поштовати нека правила и за децу и за родитеље.

Изаберите прави узраст: када започети наставу?

Одрасли често почињу да раде са децом од 3-4 године. На крају крајева, њихово дете већ зна бројеве и, можда, чак измишља једноставне примере. Али само усмено. И сада се јавља идеја да научимо дете да пише бројеве у писаном облику. И покушаји се завршавају неуспехом.

• До 4 године беба још није развила правилну представу о бројевима и финим моторичким способностима руку. Штавише, стручњаци идентификују мале проблеме са раним учењем слова:
  • беба још није у стању да схвати технику писања бројева, па их можда не напише сасвим исправно;
  • може обесхрабрити интересовање за школу. На крају крајева, тамо ће наставник проћи кроз градиво које већ дуго познаје;
  • деца такође још не знају да држе оловку и правилно седе за радним столом.
• У овом узрасту треба само да дате представу о бројевима. Сјајно је ако заједно вајате бројеве од теста или пластелина, као и да их саставите од пертле или перли. Ово ће бити одлично загревање пре писма.

Важно: Не тражите од детета да писмено напише бројеве пре 5. године. Поједностављени амерички стил писања је погодан за млађу децу. То јест, два је написана без таласастог "репа", седам без додатних цртица, а шест и девет - без коврџаве заграде.

• У доби од 5-7 година, дете, мишићи фаланги прстију и саме руке такође још нису у потпуности формирани. Стога, немојте преоптеретити бебу. Часови не би требало да трају више од 15-20 минута. У супротном, дете ће се уморити, рукопис ће се погоршати, а жеља за учењем ће потпуно нестати.
• У наставку ћемо дати шаблоне, према којима ће дете моћи да заокружи сваки број по тачкама, тренирајући своју руку. Главна ствар је да не присиљавате и не притискате дете. Код предшколаца свака активност треба да се одвија на игрив начин или бар са неким елементима игре. И лекцију морате завршити похвалом.

Напомена: Приликом провере задатака детета немојте се фокусирати на негативне тачке. Напротив, запазите како је лепо написао овај или онај број. Нацртајте сунце, звезду или цвет наспрам тачног броја. Ово ће бити подстицај за напоре у извршавању задатака у будућности.

Како водити наставу?

• Пре него што почнете да пишете, научите са дететом бројеве до 10. Ово је минимум, а са 6-7 година његово знање требало би да буде знатно више. Штавише, дете мора да разуме значење сваког броја, а не само да их запамти.
• Објасните детету шта је ћелија и помозите му да се у њој оријентише. Такође, до овог узраста дете би већ требало да зна где су горе, доле, лева и десна страна. Објасните детаљно и јасно где се налази центар и различите области ћелије. На крају крајева, сваки број је написан на свом месту. Али саветујте да број не иде даље од ћелије.
  • Игра „Квадрати“ помаже да се одлично крећете по ћелијама. Или, како се још назива, графички диктат. Такви часови добро помажу у проучавању сваке стране и угла ћелије.

• Мало увећана ћелија била би веома прикладна за предшколце. Можете одштампати одговарајућу шаблону или је сами нацртати у обичној свесци. Лако је то учинити - узмите четири ћелије уместо једне као основу. Такве шаблоне ће у великој мери поједноставити разумевање где треба написати потребан део броја.
• Али дете не мора стално да пише у великом формату. Тада ће му бити проблематично да се реорганизује и уклопи у малу ћелију. Стога, користите тако велике ћелије само у почетним часовима да бисте разумели технику слова.
• Након што дете научи поделу ћелије на четири дела, прелази се на писање квачица, „репова“, полукругова и цртица. Немојте учити дете да одмах напише цео број! Биће му релативно тешко. Прво нацртајте појединачне саставне бројеве, а тек онда их "причврстите" заједно!
• Уколико желите да убрзате процес савладавања великог броја, поред часова треба да спроведете и развојно загревање. Узгред, побрините се да дете прво пажљиво и марљиво обави задатак. Неће научити лекцију како треба ако размишља како да се брже носи са њима. Да побегне да ради друге ствари. Такво понашање ће бити тешко искоренити у будућности.

Како правилно написати број 1?

• Прва цифра се састоји од два сегмента који се незнатно разликују по дужини. У почетку ће детету бити лакше да почне да црта јединицу из центра ћелије. Али у будућности, померите почетак мало горе и ближе десној страни.
• Глава или основа броја је у крајњем десном углу. Стога, нацртајте линију у овом углу.
• Без заокруживања, без скидања руку, нагло скрени надоле. И наставите да цртате линију до доње ивице ћелије. Положај коначне позиције такође треба да буде скоро на средини квадрата, само 1-2 мм удесно.

Како правилно написати број 2?

• Двојка се састоји од три дела – горњег полуовалног, косе линије и таласастог „репа“. Али згодније је тренирати на две компоненте. То јест, нацртана је заобљена глава и "реп".
• Почните да пишете број у средини средње линије на горњој половини ћелије. Покушајте да не идете даље од тога, што је често проблематично за децу.
• У горњем десном углу се прави полуовал који додирује тачке приближно средином горње и десне линије горњег квадрата.
• Након тога се повлачи глатко окретање надоле по дијагонали. Прави се права линија (у будућности ће се дете мало "савијати" према горе), која се спушта мало даље од средине доње линије ћелије.
  • Да би се дете први пут лакше снашло у позицији броја 2, нека додирна тачка „главе“ и „репа“ буде на средини доња ивица.
• Све радње се обављају без скидања руку. „Хвостик” такође наставља овај покрет. Израђује се уз доњу страну десног кавеза. Нацртан је мали талас који се диже и спушта, а на крају тежи да се поново подигне.
• Крај "репа" треба да додирује десну страну непосредно изнад његовог доњег угла.

Како правилно написати број 3?

• Састоји се од два полуовална. Горњи би требало да буде мало мањи, али не би требало да захтевате савршене перформансе од детета. У будућности, када схвати шему писма, развијаће сопствени рукопис бројева.
• Неопходно је почети писати тројку мало изнад и десно од средине горњег реда. То јест, почетак је изнад тачке броја 2, а такође је мало померен у страну.
• Први полуовал се црта на исти начин као у два. Требало би да постоје додирне тачке са горњом и десном границом, али мало ближе самом углу. Горњи овал је нешто мањи од горњег десног квадрата ћелије.
• Заобљена линија се обавија, настављајући мали овал. Тачка контакта или средина броја треба да буде скоро у самом центру ћелије, мало десно и изнад.
• Одмах од ове тачке се прави још један полуовал, али веће величине. Може имати две додирне тачке. Прва тачка је додирна тачка са десном страном ћелије, одмах испод њене средине (али је уопште није потребно доводити до линије). Друго место везе је већ обавезно - у средини доње половине ћелије.
• Након тога се црта „реп“ овала који иде горе и благо улево. Пазите да га беба не испружи превише. Требало би да вири само неколико милиметара.

Како правилно написати број 4?

• Четири се састоји од правих линија и правих углова, али га деца лако уче. Њен почетак је мало десно од средине горње линије ћелије.
• Повучена је права линија која показује надоле и благо улево. То јест, налази се под углом.
• Следећа тачка је спајање две линије под оштрим углом (до 6. године дете треба да савлада и ово градиво). Његова локација је одмах испод средине леве стране кавеза! Пазите да га дете не спусти прениско.
• Следећи је прави сегмент десно дуж средишње линије. Али он не стиже до ивице.
• Дршка се ломи и мало издиже изнад средине на десној страни ћелије. Повлачи се права која ће бити паралелна са првим сегментом. Покушајте одмах да обучите дете тако да ове две линије буду под истим углом.
• Пролази кроз кратку хоризонталну линију и стиже до доње границе. Занимљива напомена - крај броја је на истом нивоу као и његов почетак, само испод.

Важно: боље је да дете прво научи поједностављену верзију. Писање четворице се помера у средину ћелије. Све радње се изводе на сличан начин, али почетак се поклапа са горњим центром, хоризонтална линија је нацртана у средини ћелије, а трећа линија почиње од горњег десног угла. Односно, почетак првог и трећег сегмента биће на истом нивоу.

Како правилно написати број 5?

• Добар број, али код деце често постаје најпроблематичнији. Подељен је на три дела, стриктно условљени и показујући границе сваког сегмента на тачкама.
• Мало десно од средине горње линије ставља се тачка на почетку броја 5. Ако је апсолутно тачно, онда се горњи квадрат дели на још 4 дела.. А ова тачка је скоро на средини (мало десно) горње леве границе.
• Права линија се спушта, заустављајући се скоро у самом центру ћелије (или мало испод).
• И од ове тачке, без скидања руку, повлачи се широк круг. Линија почиње да расте, непрестано се заокружује, окружујући круг у доњем десном квадрату ћелије.
• Тачка контакта ће бити на дну, у средини десне половине ћелије. Од ове тачке, кратак "реп" броја се приказује лево и мало горе.

Како правилно написати број 6?

• Почиње од врха! Тачка је одмах испод горњег десног угла.
• Прави се мало заокруживање нагоре и ствара се тачка додира са горњом ивицом десног квадрата. Приближно на истој удаљености од угла, мало мање од средине десне половине.
• Сада се заобљена линија претвара у велики овал који се спушта до самог дна ћелије. Имајте на уму да овал треба мало да се протеже изван средишње линије. Ова избочина почиње скоро у средини ћелије.
• Дошло је до још једног судара у средини доње половине ћелије (почиње мало улево). Наставите да цртате круг, подижући га до средине десне стране ћелије.
• Затим нацртајте круг нагоре, доводећи га изнад централне линије. Приближно у центру ћелије завршите писање шестице, повезујући је са левом страном броја.

Како правилно написати број 7?

• Тачка се поставља одмах испод средине горње средишње линије. Ово ће бити почетак седам. Под благим углом, сегмент се уздиже нагоре и надесно, завршавајући се на горњој линији мало десно од своје средине.
• Сада направите заграду доле и доведите је у горњи десни угао. Не скидајући руке, оштро спустите праву линију надоле. Водите га до средине доње границе.
• Откините дршку и пренесите је на централну линију ћелије. Одмакните се мало удесно и повуците линију кроз "тело" седморице, прецртавајући је.

Како се пише број 8 исправно?

• Број 8 се састоји од два овала у облику капи. Њен почетак је помало оригиналан. Опет, визуелно поделите горњи десни квадрат ћелије на четири дела. Морате да радите у доњем левом квадрату. Тачка је постављена нешто изнад средње линије и лево од визуелног центра горње десне половине.
• Нацртан је овал који додирује горњу средину десног квадрата. Иде мало ниже и додирује средину десне стране горњег квадрата.
• Сада га окрените тако да линија прође мало испод почетне тачке. Изађите мало лево од средње линије у доњој половини ћелије. Наставите да цртате круг, већ додирујући центар доњег дела.
• Затим покушајте да умотате линију тако да овал не додирује десну крајњу страну. Извадите га и завршите цртање на почетној тачки.

Како правилно написати број 9?

• Ставите тачку у средину горњег десног квадрата на крајњој десној линији. Нацртан је овал који додирује средину истог квадрата, само на горњој линији. Затим се окреће на леву страну десне ћелије, такође правећи судар са средњом тачком.
• Сада нацртајте овал кроз центар ћелије, спустите га испод средње линије. Немојте доћи до крајње десне стране и подигните овал до почетне тачке.
• Не скидајући руке, мењајући путању кретања, и спуштајте се. Скоро дуж десне стране ћелије, доведите линију до средине доњег десног квадрата.
• Почните да омотате "реп", пролазећи кроз централну тачку на доњој линији десног квадрата. Подигните сегмент мало горе кроз средњу линију.

Како правилно написати број 0?

• Коракните мало уназад од горњег десног угла. Направите додирну тачку на средини горњег квадрата.
• Нацртајте овал благо под углом. Нацртајте само благо закривљену линију кроз центар ћелије. Испод његовог центра изађите лево дуж средње линије.
• Окрените круг и направите још једну тачку контакта у средини доње половине.
• Сада подигните овал дуж крајњег десног зида ћелије и доведите га до почетне тачке.

​​

Учење писања бројева: преузмите и одштампајте оут тхе сцриптс]

Представљамо вашој пажњи шаблоне са текстовима који ће вама и вашем детету помоћи да лако научите градиво. Прво морате да заокружите бројеве више по тачкама, а затим пређите на коришћење само главних ознака. А важан услов је да редовно вежбате са дететом! Покушајте да извршавате задатке на разигран начин или да правите асоцијације са бројевима. На пример, четворка је преврнута столица, а седмица је као плетеница (само не девојачка).

Видео: Како учити дете да правилно напише бројеве?